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摘要:
本文立足于初中美术日常教学的真情实况,从"美术学科核心素养概述""初中美术多元化教学策略""美术与其他学科融合教学意义"三个大方面出发,对如何基于美术学科核心素养开展多元化教学进行了分析和探讨.
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文献信息
篇名 浅谈美术学科核心素养背景下的初中生多元化教学策略
来源期刊 才智 学科
关键词 美术学科核心素养 初中生 教师观念 生活实际 多媒体技术 绘画竞赛
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术学科核心素养
初中生
教师观念
生活实际
多媒体技术
绘画竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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