在趣味中延展识字教学

• 作者: 王希宇
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 趣味教学 生活教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

低年级识字教学是小学语文教学的起始阶段,也是小学语文课堂的基础所在.识字课堂在实现教学目标的同时,也要注重培养学生的课堂识字兴趣和能力,激发学生的识字热情.因此,能否处理好"目标"与"方法"的关系,是识字教学成功与否的关键.本文以象形字、会意字识字教学为例,提出识字教学要在趣味中实现,在生活中延展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王希宇		1	0	0.0	0.0