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摘要:
The pedagogical benefits of TBL approach in EFL teaching are numerous. For it has narrowed the gap between the classroom and real life ( Hismanoglu & Hismanoglu, 2011 ). Furthermore, it helps learners in acquiring language skills in a genuine mode and show learners how to solve problems they may encounter in real life (Lin, 2009).Within the inclusive and collaborative structure and scope that TBL approach has provided, the design of a lesson should be elaborated, carefully devised and constantly evaluated to inspire language acquisition within the classroom.
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篇名 A Brief Introduction to the Principles and Practices of Task-Based Learning
来源期刊 青春岁月 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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