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幼小衔接视角下国学教育的实施路径研究
幼小衔接视角下国学教育的实施路径研究
作者:
蔡阗阗
赵颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼小衔接
国学教育
实施路径
摘要:
在幼小衔接视角下进行国学教育,教师需要结合幼儿的特点,整合现有教学资源,精选教学内容,学习国学经典,制定合理的教育目标,让幼儿积累国学知识,帮助幼儿自然顺利适应小学生活.但是当前幼小衔接国学教育存在不少的问题,很难激发国学的指导教育作用.本文运用调查法、访谈法,调查了解了东营市幼小衔接视角下国学教育的现状,并通过分析原因,提出了切实可行的建议.
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幼小衔接教育:培养科学素养
幼小衔接
科学素养
幼儿发展
内容分析
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文献信息
篇名
幼小衔接视角下国学教育的实施路径研究
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
幼小衔接
国学教育
实施路径
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
青年教育
研究方向
页码范围
68-70,67
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵颖
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蔡阗阗
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
国学教育
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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