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摘要:
小学德育与法治教学是为学生提供基础德育和法制教育,弘扬德育品格和意识,发展良好德育品格的重要手段。以探 究式教学模式在小学开展道德法治教育,可以充分激发学生的思维能力和自我探索能力,激发学生的参与热情,提高教学效果。
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探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用
小学
道德与法治
体验式教学
意义
应用途径
小学道德与法治教学生活化的思考
小学道德与法治
教学生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学道德与法制探究式教学思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 道德与法治 探究式教学 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0114-0114
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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小学
道德与法治
探究式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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