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摘要:
在当前的小学教育过程当中,除了加强对学生基础知识及基本素质教学之外,还要进一步加强对学生体育课的教学,以实现知识与运动相结合的教学模式,进而有效加快小学培养进程。在小学体育课程教学过程当中,加强对小学生准备活动的训练工作,能够有效提升小学高年级体育课开展的效果。准备活动是一节体育课的开始。体育课应遵循学生的生理规律,通过准备活动使学生的身体机能逐渐进入运动状态,防止在课堂中伤害事故的发生。
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浅谈高中体育教学中的准备活动
准备活动
重要意义
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体育教学中的准备活动
体育教学
准备活动
浅谈对小学体育课准备活动的改进尝试
准备活动
改进措施
小学体育课
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育学科教学中关于准备活动教学的问题探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学体育 学科教学 准备活动 问题探究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0254-0254
页数 1页 分类号 G
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1 王春平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
学科教学
准备活动
问题探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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