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摘要:
本文围绕高中阶段生物学科展开研讨,分析探讨此方面核心素养的有关情况.文章对核心素养的内涵作以简单分析,指出核心素养的五个方面,创新发展意识、思维能力、社会责任以及科学精神,并据此阐述具体的教学策略,力求全面培养学生的综合素质.
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文献信息
篇名 高中生物核心素养的内涵与培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生物 核心素养 内涵 培养策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 668-669
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中生物
核心素养
内涵
培养策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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