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摘要:
化学实验是高中化学教学体系中不可或缺的一环,通过有效的实验教学,可将化学专业理论知识与操作能力进行有效的结合,是提升学生动手能力、培养学生创新意识的最佳途径.因此,必须要采取积极有效的措施,不断加强高中化学实验教学.本论文立足于高中化学实验教学,对实验教学的现状进行了详细的分析,并在此基础上对实验教学模式进行了优化和创新.
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文献信息
篇名 高中化学实验教学创新优化策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 高中化学 实验教学 创新优化 策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中化学
实验教学
创新优化
策略
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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