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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文核心素养是一个大范围的内容,其中包含了众多的因素.做好德育在小学语文课堂教学中的融合,不仅可以为语文教学提供大量的素材,还能实现新课程标准的要求.但是,在实际小学语文课堂教学中,老师难以进行德育的融合,从而难以满足新课程标准,降低了语文的课堂效果.从德育融合在小学语文课堂教学中的重要意义分析入手,从而进一步探讨德育融合在小学语文课堂教学中的重要措施.
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文献信息
篇名 将德育融合在小学语文课堂教学中的措施探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 德育 小学语文 课堂教学 有效措施
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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