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摘要:
阅读初中英语教学的重要内容,也是测评学生学业成绩的重要载体,如何有效的开展阅读教学活动时一线教师高度重视的研究课题.从认知的角度分析,英语阅读实际上就是一种逻辑思维的训练过程,教师可以基于这样的视角进行探索和分析,寻求有效的方法与策略.本文从逻辑分析的角度入手,以"题目、关键词、题材和文章结构"等维度为切入点,探究英语文章阅读的有效方法.
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文献信息
篇名 以逻辑推理为主线的初中英语阅读范式探究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中英语 阅读技巧 逻辑推理 文章结构
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读技巧
逻辑推理
文章结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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