用学生喜闻乐见的方式讲好中职职业道德与法律课程

• 作者: 覃晓虹
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 中职学校 职业道德与法律课程 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.348

摘要

职业道德与法律课程是中职学校教学工作的重要内容,对中职学校学生的思想观念有着不容忽视的影响.但是值得注意的是,现阶段我国部分中职学校对职业道德与法律课程的关注较少,不能为该科目教学工作的开展提供可靠保证,职业道德与法律课程教学情况并不理想,不利于学生思想水平及法律意识的提升.本文从中职学校职业道德与法律课程开设的意义入手,分析了教学中存在的问题,并提出了几点应用学生喜闻乐见的方式讲好中职职业道德与法律课程的策略,以期能够为中职学校改进职业道德与法律课程教学工作带来一些帮助.