小学语文中段习作教学策略分析

• 作者: 田星
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 中段习作 教学策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（29）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课程标准中对中学段的作文教学要求是这样的:“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”作文教学是语文教学的关键一环,是对语文学习成果的综合展现,起到承上启下的作用,对作文教学的探索,能够解决语文教学中的诸多问题。