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摘要:
婴幼儿的学习与发展是建立在肢体运动之上,而身体障碍迫使他们缩小了交往活动范围,这种空间上的孤立会使的儿童产生自卑感.优秀的托育人员应该充分了解婴幼儿的个性心理以及环境,通过良好和适当的教育方式,从婴幼儿生理和心理两个方面为他们创造成功的机会以增强他们的自信,促进儿童健康成长.
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婴幼儿
养育照护
关键信息
健康
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脱贫地区婴幼儿照护服务状况调查
脱贫地区
婴幼儿照护
早期养育
照护服务
婴幼儿照护职业能力与职业院校课程相衔接研究
职业能力
0~3岁婴幼儿
课程衔接研究
促进3岁以下婴幼儿照护服务高质量发展
婴幼儿照护
普惠服务
人口长期均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析身体障碍婴幼儿照护
来源期刊 才智 学科
关键词 身体障碍 婴幼儿 照护
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
身体障碍
婴幼儿
照护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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