通过读书会提升小学潜力生语文阅读能力的策略研究

• 作者: 李东蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 潜力生 语文阅读 班级读书会
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中上,潜力生与一般学生在生理和心理方面有着较大的差异.不少专家学者致力于研究潜力生的德育问题,以求从德育的角度改变潜力生的不良心理和偏差行为;对比可知,教师对小学潜力生学习方面的研究较少,尤其对提升小学潜力生阅读能力的研究相对较少.力图通过班级读书会的策略提升小学潜力生的语文阅读能力,从学科的角度来帮助潜力生获得阅读体验,从而提升素养,塑造良好的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东蕾		1	0	0.0	0.0