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摘要:
突发疫情导致全国高校被动采取线上教学新模式,全体师生因为毫无准备地居家切换教与学方式,所以面临前所未有的困难和挑战,一方面教师需要应对不熟悉的数字教学工具,另一方面学生缺乏与教师互动的磨合时间.通过此次应急实验式线上教学模式特点及实践利弊分析,对未来如何更好利用数字资源以优化人才培养模式提出校企合作、师生共建等多赢建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 疫情期间高校线上教学的行与思
来源期刊 人文之友 学科
关键词 疫情 线上教学 高校
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜萍 14 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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疫情
线上教学
高校
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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