情景教学法在布依族地区小学英语听、说教学中的应用

• 作者: 陆仕贤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学 小学英语 听、说教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情景教学法是一种非常开放、灵活的教学方法，既能够激发学生的学习参与兴趣，又能够加深学生的主观学习体验， 使学生获得丰富的知识、能力、经验积累，因此其在英语听、说教学当中，是尤为适用的，可以显著提高英语听、说教学成效， 培养学生良好的英语听、说能力。本文以布依族地区小学英语教学为例，对情景教学法在英语听、说教学中的实际应用，提出了 部分探讨性建议，希望能够为教学工作的实践提供参考。

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1	陆仕贤		1	0	0.0	0.0