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摘要:
随着教育的改革和发展,各阶段学科的教学目标和教学内容也发生了较大的变化。在新中考背景下,初中英语的教学更为强调英语学科的工具性及人文性在学生综合型能力培养方面的价值与意义。本文依据新中考背景下英语语言能力的目标结构,从课堂模式、教学资源及教学内容三个方面分别提出了在英语课堂教学中提升学生听力及口语的能力水平的有效运用策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新中考背景下英语课堂教学中听力与口语能力提升实践探索
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新中考 英语教学 听力 口语 能力提升 实践探索
年,卷(期) jt_2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0180-0180
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟成 河北省保定市涞水县教育和体育局督导室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新中考
英语教学
听力
口语
能力提升
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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