基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

• 作者: 陈桂花
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

核心素养在当前作为重要的指导思想,在教育领域上呈现出比较显著的育人价值。在高中阶段英语是教学重点内容,组织教学的过程中,教师需要将核心素养深入地落实下去,并在此基础上就具体的活动组织形式进行合理创新,从而保证所构建的阅读课在环境上更加规范,也能够启发学生形成良好的英语思维,让学生在阅读参与的过程中实现综合理解能力的显著性提高。

作者信息

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1	陈桂花		3	0	0.0	0.0