试论提高初中历史教学的有效性策略

• 作者: 姚卫华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中历史 课堂教学 有效性 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 757-758
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1291

摘要

初中历史教学要想提升课堂教学效率、教学质量,必须整体提升教学的有效性.当下,更多的教师在课堂教学中注重以学生作为主体,使学生能够积极主动地参与其中,而这也是提升教学质量、教学效率的有效策略之一.教师必须在教学活动中准确定位自身的角色,调动学生的主动性、积极性,为学生营造良好的学习氛围,打造有效课堂.