作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学与初中数学相比,数学概念、数学语言变得抽象难以理解,数学思维变得抽象、复杂、灵活,数学题型变化万千。而许多高中平行班的学生,数学基础知识差,理解能力差,分析问题、解决问题的能力也差。他们许多人有强烈的学习愿望,但一遇到“晦涩难懂”的知识、方法、习题时就放弃了。或者上课听老师讲解听得懂,自己遇到变化较大的习题时又不知从何下手了。一些学生慢慢变得悲观厌学,慢慢变成了学困生。但他们依然关心成绩,关心考试考什么题。只要抓住学生这种心理,建立适合平行班的数学考试习题库,吸引学生认真练习、切实掌握,就一定会取得不错的成绩。
推荐文章
新课标下高中数学习题教学的思考
新课标
高中数学
教学观念
课堂气氛
高中数学习题课"导学案"的环节
高中数学
习题课
导学案
环节
基于数学核心素养的高中数学习题型微课教学探索
微课设计
习题教学
数学核心素养
高中数学习题课课型的对比研究
习题课
课型
对比研究
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建立高中平行班数学习题库的初探
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中数学 平行班 习题库
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0135-0135
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
平行班
习题库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导