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摘要:
班主任教师是学生学习和成长的教育者、引导者,班主任在德育教育渗透方面发挥重要的作用.因此,围绕班主任班级管理中德育教育工作渗透路径,提出了可行性的渗透路径,以期在小学生成长阶段能够树立良好的道德品质,发挥班主任在教育中的重要作用.
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班主任如何做好学生的德育工作
班主任工作
德育
班级管理
浅谈班主任如何搞好学生德育工作
班主任
学生
德育
教育
班主任如何做好德育工作的渗透
班主任
德育
中职生
如何做好学生的德育工作
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文献信息
篇名 班主任如何做好学生的德育工作
来源期刊 神州 学科
关键词 班主任 教学管理 班级管理
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨洪花 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
教学管理
班级管理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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