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摘要:
新时期下,随着新课标的推进,越来越多的新型教学手段被应用到课堂教学活动中,这也对传统的灌输式课堂教学方式带来了极大冲击.翻转课堂是近几年兴起的一种教学方式,其主要是针对传统的课堂教学模式进行颠倒,成为学生课前自主学习,课上则是由教师和学生共同解决问题.翻转课堂教学模式最大的特点在于强调学生的自主学习、合作学习.在高中英语课堂教学中采取翻转课堂教学模式,可以全面提高学生的学习热情,能强化英语教学效果,有助于学生综合发展.
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在高中英语教学的应用策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 翻转课堂 高中英语 策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张莉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高中英语
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
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