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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生思想品质和行为习惯形成的关键时期,统编道德与法治教材高度契合学生的认知特点和生活实践,并紧扣时代主题,课程内容有利于培养学生正确的三观和健康思想.因此,在分析依托小学道德与法治课程开展德育教学意义的基础上,提出相应的创新教学思路和工作策略.
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小学
道德与法治
德育
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道德与法治
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小学道德与法治
立德树人
实施策略
小学道德与法治的生活化教学
小学
道德与法治
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 依托小学道德与法治课程深入开展德育教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 道德与法治 德育教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 231
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字数 语种 中文
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小学
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德育教学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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