作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是人类文明发展史的重要基因,是人与人之间交流的重要工具。语言的运用在语文课程里最能得到实践与锻炼,因为语文课程里各项内容的组成都是文字语言的组合。因此,学好语文对于语言的运用很重要,要想学好语言运用,就要从小学开始。学好语用,不仅在学生时期有助于其它学科理解能力的提高,对学生们将来走向社会后也有着重要的人生意义。所以小学语文语用的教学很关键,本文针对如何以下在提高小学语文语用教学质量上谈下我的看法。
推荐文章
如何提高小学语文阅读教学质量
小学语文
阅读教学
质量
方法
浅谈如何提高小学语文教学质量
语文教学
小学生
教学质量
提高小学语文教学质量之我见
小学语文
兴趣
习惯
高效
科学
因材施教
提高小学语文教学质量的路径刍议
小学语文
教学质量
路径
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视语言的学与用,提高小学语文语用教学质量
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 语用 小学语文 语用教学
年,卷(期) ywxdx_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语用
小学语文
语用教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
论文1v1指导