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摘要:
小学生学习数学课程,但还不熟悉小学数学的学习过程.为了激发学生的学习热情,教师必须更新自己的传统教学方法,并通过在数学教室中设定生活情境的方法,将相对无聊的数学知识纳入日常生活.生活情境的结合使学生可以利用他们学习的数学知识解决生活问题,从而提高了小学生在数学课中的学习效果.
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生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
生活化
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
教学
应用
生活情境方法在小学数学教学中的运用
生活情境
小学数学
课堂教学
教学策略
生活情境在小学数学教学中的运用
小学数学
生活情境
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活情境在小学数学教学中的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 小学数学 生活情景 应用
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 教育理论与教改
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活情景
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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