浅谈微课在初中音乐教学中的实践应用

• 作者: 田东磊
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 初中音乐教学 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0323-0323
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着信息科学技术的发展，课堂教学形式也变得多样化，微课教学就是一种新颖的教学形式。它利用其生动直观的图 像、富有感染力的音效以及启发性的视频片段改变了过去教师单一讲授的教学模式。微课教学也飞快渗透至中国教育的各个不同 阶段，不仅给传统教育模式注入了新活力，也拓展了学生自主学习的新模式，逐渐受到广大师生的欢迎。但在初中音乐教学实践中， 我们也应该把微课应用在课堂教学中，发挥其独特的作用。本文根据微课的特点，试与各个教学环节结合，谈一谈初中音乐教学 中合理使用微课模式的可行性和实践性，并对微课的设计，应用提出一些想法与同行共勉。

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