部编版小学语文高年级个性化阅读教学优化研究

• 作者: 屈伟莲
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 创设氛围 自主选择 个性阅读
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

个性化阅读是语文阅读教学中的一个重要阅读理念。通过学习阅读技能,学生可以获得自己的思想和经验等。在新课程改革的前提下尤其提倡语文教学中的个性化阅读,因此教师在阅读教学中,要特别注重语文个性化阅读习惯的培养。