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摘要:
当前高校特殊群体学生所占比例逐年升高,这对高校辅导员开展学生日常教育管理工作带来了巨大挑战,如何对特殊群体学生进行帮扶,引导特殊群体学生调整学习状态,塑造健全人格,促进身心发展成为了高校和高校辅导员亟待解决的问题.本文就高校特殊群体学生的分类和存在的问题进行深入探索,并就特殊群体学生的帮扶机制进行积极探索,为高校辅导员开展特殊群体学生帮扶工作提供可参考依据.
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文献信息
篇名 新形势下高校辅导员特殊群体学生帮扶机制研究
来源期刊 才智 学科
关键词 辅导员 特殊群体学生 帮扶
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员
特殊群体学生
帮扶
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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