小学语文阅读教学中的审美建构研究

• 作者: 闫立玫
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 审美建构
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着新课程改革的不断深入推进,我们发现审美教育在小学语文阅读教学中缺失己是一个不可回避的事实,如何开展小学语文阅读教学中的审美建构工作,从而唤醒小学语文阅读教学中人文思想是每一个小学语文教师首要考虑的问题之一。本文从小学语文阅读教学中的审美建构研究的必要性出发,论述当前小学语文阅读教学中的审美建构中存在的问题,并提出解决对策,希望能够为小学语文阅读教学中的审美建构研究提供新的参考意见。