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诗词赏析有章可循
诗词赏析有章可循
作者:
刘建波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
赏析
形象
表达技巧
思想
诗眼
意境
摘要:
初中诗词赏析教学,大致可以分为六个方面:即概要赏析作品的形象,辨析语言风格,揣摩诗词表达技巧,评价作品的思想内容,抓住诗眼体味遣词造句的妙处,深入领会诗词的意境美.
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文献信息
篇名
诗词赏析有章可循
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
赏析
形象
表达技巧
思想
诗眼
意境
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
765
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1116
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献
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2020(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
赏析
形象
表达技巧
思想
诗眼
意境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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