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摘要:
现如今全国各地如火如荼地开展着“非遗进校园”活动,在非物质文化保护以及学生文化培养和素质教育方面可实现双赢局面。将非物质文化遗产融入学前教育之中,既是对“非遗进校园”活动应用深度的拓展,又是对非物质遗产保护方式以及学龄前教育模式的创新,同时还对传承祖国优秀的传统文化基因有着十分重要的意义。
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篇名 非物质文化遗产融入学前教育的思考
来源期刊 智库时代 学科
关键词 非物质文化遗产 学前教育 非遗进校园
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
学前教育
非遗进校园
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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