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摘要:
发展农村职业教育,师资是关键.乡村振兴背景 下如何培育农村卓越职教师资,成为高校的重点研究与实践课题.文章以湖南农业大学为例,通过构建"园丁工程"第二课堂育人体系,从园丁文、园丁书、园丁颂、园丁辩、园丁艺、园丁秀六个维度系统地介绍了农村职教师资培育的理论构建与实践探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 "园丁工程"培育农村卓越职教师资的理论构建与实践探索 ——以湖南农业大学为例
来源期刊 科技风 学科
关键词 园丁工程 农村卓越职教师资 第二课堂
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202026025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴磊 8 6 2.0 2.0
2 龙梦晴 41 106 5.0 8.0
3 刘桂锋 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
园丁工程
农村卓越职教师资
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
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119910
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