"群文阅读"教学模式在小学语文教学中应用初探

• 作者: 廖国平
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: "群文阅读" 小学语文 应用初探
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 字数: 4024字
• 语种: 中文

摘要

"群文阅读"教学是近几年来新兴起的阅读模式,对提高学生阅读能力以及阅读效率具有促进作用,也备受教师所喜爱和青睐.而语文作为小学教育阶段的重要课程,是学生必修的一门基础性学科,但是由于知识点的复杂多样性,学生在学习时依旧存在很多问题.特此笔者本文对"群文阅读"教学模式在教学中应用展开深入性探究,其目的是为了简化阅读知识点,帮助学生快速记忆以及为后续学习奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖国平		2	0	0.0	0.0