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摘要:
高校大类招生的模式是充分考虑学生特质与兴趣,选择更适合学生个体发展的培养过程.软件工程专业在此背景 下如何走出发展的瓶颈,需要以工程教育认证为导向,突显其工程实践的内涵.本文提出了软件工程专业个性化人才培养模式,通过对能力需求进行讨论,梳理了专业知识框架,根据学生个体学习差异设计了弹性教学节点,使得理论与实践更加有效地融合.
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软件工程专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于大类招生的软件工程专业个性化人才培养模式的研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 大类招生 软件工程 个性化 人才培养模式
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202026077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵妍 17 101 6.0 9.0
2 苏玉召 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大类招生
软件工程
个性化
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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119910
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