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摘要:
在教育现代化推进的过程中,更加关注小学生的全面发展问题.数学具有逻辑性、严谨性以及广泛的应用性特点,对促进学生的抽象思维的形成与发展具有举足轻重的影响.故此,教师在小学数学教学的过程中,应培养学生良好的数学兴趣,使其具有学科思维,促进其理性精神的形成.从而让学生的数学、符号感、空间观念、统计观念、应用能力以及推理能力得到进一步发展.在此,笔者结合自身教学经验,展开在数学教学中强化学生核心素养的有效方法探究.
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篇名 小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学数学 培养 学生 核心素养
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
培养
学生
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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