高校英语教学的分级教学策略研究

• 作者: 刘海英
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高校英语 分级教学 英语教学 大学生英语
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202026035

摘要

大学英语是学生英语学习的重要时期,大学时期的英语更加注重实践性以及专业性,针对不同专业,英语教学要有所侧重.同样,针对不同英语分数层级的学生,英语教师利用分级教学策略,能够更加有利于学生的英语水平提升.本文旨在研究高校英语教学的分级策略运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海英		10	47	4.0	6.0