浅析感觉统合失调对幼儿成长的影响与引导

• 作者: 姜海燕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 感觉统合 感觉统合失调
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 1387-1388
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2438

摘要

专家爱尔丝博士(presa.J)创导了感觉统合(SensoryIntegrafionTheory)——即"感统"理论.所谓感觉统合,即大脑将从各感觉器官传来的感觉信息,进行多次的组织分析、综合处理,做出正确答案,使个体和谐有效的运作.大脑的不同部位,必须经过统一协调的工作,才能完成人类高级而复杂的认识活动,包括注意力、组织能力、自我控制能力、概括和理解能力.其最大的特点是能让1-15岁的孩子在玩乐中,通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的综合发展,从而促进孩子的全面感觉统合的发展.当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会使机体不运作,成为感觉统合失调的状态.