疫情形势下"第二课堂成绩单"制度的育人模式研究

• 作者: 王宜笑 顾东东
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新冠疫情 第二课堂 大学生教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"第二课堂成绩单"制度是共青团改革的重要发力点,是综合培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要.疫情期间,"第二课堂成绩单"制度对于推进学生理想信念教育、家国情怀教育,提升学生的思想道德素质和人文素养发挥了不可忽视的作用.本文通过探索"第二课堂成绩单"制度灵活多样的特点,结合实际案例,对"第二课堂成绩单"制度发挥的独特优势和面临的冲击进行分析,并对后疫情时代,如何发挥好"第二课堂成绩单"制度的重要作用提出了相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宜笑		7	18	2.0	4.0
2	顾东东		3	0	0.0	0.0