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摘要:
高中语文高效课堂构建,教师要发挥主导作用,利用多种教辅手段,为学生创设读写情境,做好读写引导,投放读写活动,拓宽读写训练,促使学生顺利进入读写学习环境,从而建立良好的课堂教学秩序,增加教学亮点,提升教学品质,打造教学品牌,为学生学科核心素养培养创造良好条件.
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文献信息
篇名 新课标背景下高中语文高效课堂教学探析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课标 高中语文 高效课堂 教学探析
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 1687
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2628
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中语文
高效课堂
教学探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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总被引数(次)
1602
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