绘本资源在幼儿园教学中的有效利用

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绘本资源 幼儿园教学 有效利用
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

幼儿园教育属于对孩子的启蒙教育时期,在实际教学活动中,幼儿教师要注重绘本资源的合理运用,绘本具有很高的 教育价值,非常符合幼儿的年龄特征,可以极大地吸引他们的注意力,促使幼儿在绘本阅读中有所收获,最终取得良好的教学效 果。针对当前幼儿园绘本教学中存在的实际问题,幼儿教师要做出科学的改进和指导,要结合幼儿实际情况,选择合适的绘本资 源,要尊重幼儿主体地位,引导自主阅读研究,要促使幼儿加深对绘本的理解,实现综合能力的提高,从而提高幼儿教学质量。 本文主要围绕绘本资源在幼儿园教学中的有效利用进行了探究,以供参考交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		2	0	0.0	0.0