行走在"大语文"教育之路上——小学语文教育教学再思考

• 作者: 邓云
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 教育教学 大语文
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 345字
• 语种: 中文

摘要

语文是教学的基础之一,对于学生未来的学习与发展起到至关重要的作用.因此,语文教学的优劣直接影响到学生的学习效果,以及未来的学习,这一点在小学语文阶段显得十分的突出.因此完善小学语文教学模式,提高语文教学的有效性,是摆在教育人员眼前的一道难题.对此,就需要对语文教学进行整改,结合实际教学,提高语文课堂教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓云		2	0	0.0	0.0