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摘要:
在我校2019级高职护理专业《生理学》教学中进行"课程思政"实践,通过调查问卷及相关访谈问题,了解教师在生理学课程思政教学中的实践情况及学生对生理学课程思政教学的真实看法,为高职护理专业《生理学》教学中的思政建设路径及其优化提出了建议.
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文献信息
篇名 "课程思政"在生理学教学中的应用研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 课程思政 高职护理专业 生理学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职护理专业
生理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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