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摘要:
在立德树人教育理念的指导下,加强学生的德育教育成为班主任班级管理工作的重点.小学阶段是学生塑造良好思想道德品质的关键时期,而班级是学生成长的重要环境,因此,班主任应结合班级管理工作渗透德育思想,为学生的自我发展营造良好的空间环境.然而,目前,从小学班主任班级管理工作中的德育工作情况来看,师生关系紧张、班级管理方法单一等问题普遍存在,影响了德育教育效果.针对此,在小学班级管理工作中,班主任应从多角度出发,为学生展开科学有效的德育教育工作.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理工作中的德育工作研究
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学班主任 班级管理 德育工作
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G635
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
德育工作
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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