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摘要:
在开展高校计算机教学时,由于计算机课程内容比较多、课时有限等特征,如果教师仍然采用传统教学模式,不利于培养高校学生学习计算机兴趣,同时会出现学生过级率较低以及高校学生动手实践能力较差等问题.素质教育背景下,教师在进行计算机教学时,需要教师充分重视混合式教学的重要性.合理应用在计算机教学当中,能够优化传统课堂教学时存在的不足情况,充分调动高校学生学习计算机积极性,不断提升高校学生应用实践能力,并对学生的创新能力进行培养,有效保障高校计算机教学效果.
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文献信息
篇名 试析高校计算机教学创新能力培养面对的困境和对策
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高校计算机教学 创新能力 有效措施
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1469-1470
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2582
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研究主题发展历程
节点文献
高校计算机教学
创新能力
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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