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摘要:
随着教育制度的不断完善,教育重心已经不再局限于学生的文化素养,倡导学生要具备核心素养,这就要求数学教师给予学生有效的指导.此外,数学教师构建课程体系的时候,要以数学核心素养作为基础.本文针对数学教师构建课程体系以数学核心素养为基础展开探讨,希望能够为学生的成长奠定良好的基础.
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基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
数学核心素养
小学数学
课程体系
建构
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
数学核心素养
小学数学
教师课程体系
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文献信息
篇名 基于数学核心素养的小学数学课程体系构建
来源期刊 才智 学科
关键词 数学核心素养 小学数学 课程体系
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教育理论与教改
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
小学数学
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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