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摘要:
处于高中阶段的学生由于学习压力大,且即将面临高考的考验,因此教师在体育篮球教学中融入"快乐体育"的教学思想,一方面响应我国素质教育的要求,另一方面可以带领学生感受体育运动带来的愉悦,促进篮球运动在学生群体中的普及.本文通过对以"快乐体育"为教学理念的高中篮球教学模式优势进行分析,并且探究如何运用教学手段渗透"快乐体育"教学观念.
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如何在高中体育篮球教学中渗透"快乐体育"理念
高中体育
篮球教学
快乐体育理念
高中体育教学中渗透"快乐体育"的实践分析
高中
体育教学
快乐体育
实践
浅析如何在高中体育教学中引入快乐教学法
高中
体育教学
快乐学习法
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在高中体育篮球教学中渗透"快乐体育"理念
来源期刊 神州 学科
关键词 高中体育 篮球教学 快乐体育
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
篮球教学
快乐体育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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