幼儿园角色游戏中师幼互动存在的问题及策略分析

• 作者: 王会娥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 角色游戏 师幼互动 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 幼教论坛
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

角色游戏迎合了幼儿的身心发展特征,对幼儿早期教育有着现实意义.为切实发挥角色游戏的作用和价值,应当注重游戏中师幼互动问题的分析与处理,教师转变游戏中指挥者的角色,增强幼儿的主体意识,建立良好的师幼互动关系,确保游戏教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会娥		1	0	0.0	0.0