隐性教育视角下幼儿园与社区实现"互动共建"实践研究

• 作者: 陈进
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 城市 社区文化 幼儿园 互动共建
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 智力教育与开发
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿的成长阶段加强社区文化与幼儿园互动共建工作,有助于为幼儿培育工作的全面实施.充分的挖掘城市社区文化的渗透功能,将幼儿熟悉的社区文化与幼儿园教育紧密的结合起来,才能进一步提高幼儿全面素质能力的打造.在本文的研究中,对城市社区文化对幼儿成长的影响进行了全面的分析,继而进一步肯定了城市社区文化与幼儿园文化建设之关系的重要性,在此基础上提出了促进城市社区文化与幼儿园建设实现互动、共建的策略与方法,以全面的推进城市社区与幼儿园"社园共助"的工作开展.