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原文服务方: 新课程       
摘要:
在阶段检测环节,通过恰当的素材,有针对性地将基础知识、学科能力、世界观和人生观等方面的培养目标充实进去,对学生发展而言会产生意想不到的效果.
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篇名 中学历史阶段检测试卷命制的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学历史 阶段检测 应对策略
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学历史
阶段检测
应对策略
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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