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摘要:
进入新世纪以来,教育改革和发展面临新的挑战和机遇.随着信息技术的快速发展,越来越多的学科开始采用多媒体进行教学.运用多媒体进行教学适合生物学科的特点,可以大大提高教学效率和教学质量.因此,高中生物教师,要善于运用多媒体技术进行教学,使之与教学内容有机结合,完成课堂教学任务.借此,文章试着从以下几点展开研究.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在乐学中内化——多媒体课件在生物课堂中的应用分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中 生物 多媒体 教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谯敏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
生物
多媒体
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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